«Не остаться равнодушным»

Мы живем в обществе, где вокруг тысячи, нет даже миллионы, миллиарды людей. Каждый день мы видим множество новых, незнакомых лиц. Кого-то замечаем в толпе, а кого-то нет. Мы не задумываемся, что каждый из нас уникален, нет абсолютно одинаковых людей. Даже близнецы обычно очень сильно различаются по характеру. Что же говорить об остальных людях?! У каждого из нас свои интересы, принципы, желания, цели. Прелесть современного мира именно в многообразии, разногранности. Не все это могут понять и принять.

1 ноября в центральной библиотеке прошло мероприятие, на котором школьникам в игровой форме рассказали, что такое толерантность, ее значение, характеристики и важность в современном обществе.

Толерантность необходима по отношению к особенностям различных народов, наций и религий. Она является признаком уверенности в себе и сознания надёжности своих собственных позиций. Слово «толерантность» имеет почти одинаковый смысл в различных языках: в английском – готовность быть терпимым; во французком – отношение, когда человек думает и действует иначе, чем ты сам; в китайском – быть по отношению к другим великолепным; в арабском – милосердие, терпение, сострадание; в русском – умение принять другого таким, каков он есть.

Вместе с работниками читального зала учащиеся отвечали на вопросы: Что же это за слово такое – толерантность? Какими чертами должен обладать толерантный человек? Для более наглядного примера были предложены несколько упражнений, в которых был задействован весь класс.

Первым заданием стало выполнение упражнения «Комплимент», где каждый из присутствующих говорил положительные качества человека, который сидел рядом. На вопрос, почему комплименты были разные, школьники ответили: «каждый человек неповторимый, это индивидуальность. Личность, обладающая своими собственными особенностями. Если бы мы были все одинаковыми – жить на свете было бы просто не интересно».

Вторым заданием стало упражнение «Изгой», где каждому учащемуся давали название животного (кошка, собака, корова, лягушка) и лишь одному - птицы (вороны). Важно было, не говоря ни слова, а лишь звуками, которые издают эти животные, найти «своих». По завершению задания ребята ответили на вопрос, почему никто не обращал внимания на ворону? Тяжело ли быть не похожим на всех?

Последним заданием для школьников стало составление "Цветка толерантности". Ребята подписывали лепестки качествами, которыми должен обладать толерантный человек.

В завершении мероприятия работники читального зала пожелали ученикам: «Толерантность необходима в отношениях как между отдельными людьми, так и на уровне семьи и общины. В школах и университетах, в рамках неформального образования и дома необходимо укреплять дух толерантности и формировать отношения открытости, внимания друг к другу и солидарности».

Мария Усенкова,

зав. отделом обслуживания ЦГБ