«И блики жизни с жадностью ловлю…» (12+)

Современные библиотеки, являясь информационными, культурными, образовательными учреждениями помимо популяризации литературы и чтения, решают широкий спектр разнообразных социальных проблем литературными и культурно-досуговыми средствами. В этом отношении библиотекари имеют много общего с социальными работниками. Они решают, по сути, те же социальные задачи, но библиотечными формами и методами.

Инвалиды по зрению как равноправные члены нашего общества имеют право на максимально возможное для них самовыражение в общественной жизни, образовании, трудовой деятельности, творчестве, обеспечивающее ему возможность жизни в открытом обществе.

Слепые люди… Что мы знаем о них? Человек получает 90% информации об окружающем мире через зрение. Только десять оставшихся отведено под прочие органы чувств. Но как воспринимают мир люди незрячие?

Именно об этом 14 октября пришли поговорить учащиеся 9-х классов школы №2 в центральную городскую библиотеку на литературно-музыкальную композицию, посвященную Международному дню Белой трости. Ведущие мероприятия Надежда Михайловна Пырырко и Елена Николаевна Калижникова познакомили гостей с историей возникновения праздника – своеобразного знака, напоминающего обществу о существовании рядом людей с ограниченными физическими возможностями, о помощи, и солидарности с ними; рассказали об известных слепых и слабовидящих людях – Николае Лобачевском, Гомере, Дереке Рабело, Джоне Брамблитте, Диане Гурцкой, Кристине Ха и многих других; показали отрывок видеоролика социального эксперимента о помощи инвалидам по зрению на улицах города.

Книга – неотъемлемая часть жизни инвалидов по зрению, и сегодня не существует эквивалента, способного полностью ее заменить. Существуют специальные библиотеки для слепых, в которых хранятся книги, набранные рельефным шрифтом Брайля и аудиокниги на разных носителях.

В центральной библиотеке люди с нарушением зрения могут воспользоваться специальным оборудованием – прослушать любую книгу или журнал с помощью читающей машины, а также путешествовать по сайтам Интернета с помощью брайлевского дисплея и программы синтеза речи. Незрячие могут редактировать тексты на персональном компьютере при помощи обычной или специальной брайлевской клавиатуры и брайлевского дисплея.

Обо всем этом подробно познакомила ребят гостья мероприятия Олина Байрамовна Давлятова – тифлопедагог, обучающий других слепых и слабовидящих, взрослых и детей, в Мегионе, Нижневартовске, Лангепасе, Сургуте. Олина Байрамовна кратко рассказала школьникам о своей жизни и подробно о педагогической деятельности.

«Слепых обучать – это же переделывать природу. У здорового человека глаза видят, передают картинку, мозг оценивает, дает команду рукам. А нам надо, чтобы пальцы стали заменой глазам» – продолжила свой рассказ Давлятова. Во время беседы она показала ребятам учебные пособия для обучения слепых и слабовидящих: специальные линейки, книги со шрифтом Брайля, альбомы с объемными рисунками и т.д., и даже зачитала басню Льва Толстого «Отец и сыновья».

После окончания мероприятия школьники долго не отпускали гостью и задавали много интересующих их вопросов: как слепой ориентируется на улице, сложно ли научиться писать и читать незрячему?; расспрашивали о семье, о состоянии здоровья, и, уже прощаясь, поблагодарили за встречу и пообещали навещать Олину Байрамовну.

Некоторые люди думают, что существует два мира – «Мир зрячих» и «Мир незрячих». Но мы живем в одном мире и на одной планете. От нашего участия и чуткого отношения к слепым и слабовидящим людям вне дома, на улице зависит их жизненная безопасность.

Елена Калижникова,

библиограф